Автор: Успенский Лев

По закону буквы \серия Горизонты знаний\ для детей и подростков

О книге
Издательство, город Зебра Е
Год издания 2008
Количество страниц 336
Переплёт твердый
    • 815грн.

  • Код товара: 22993
  • Доступность: В наличии

Другие книги по темам:

лингвистика

Рекомендуемые товары

Языковые картины мира как производные национальных менталитетов.
Автор: Корнилов О.А.

Языковые картины мира как производные национальных менталитетов.

В монографии предпринята попытка перевести понятие «языковая картина мира» из разряда красивых метафор в категорию научных терминов; рассматривается широкий круг вопросов, связанных с представлением лексики национального языка в качестве результата отражения мира обыденным сознанием, в качестве основного «строительного материала» «дома бытования» духа народа, что предполагает выход за рамки семиотического и инструментального подходов к языку. Предлагаются способы сопоставления национальных «точекзрения на мир» с инвариантом научного знания; подробно описывается характер зависимости результатов лексикализованных интерпретаций внешнего мира от среды бытования конкретного этноса и от структуры человеческогосознания; предлагаются пути лексикографического оформления лексики национального языка, понимаемой как «языковая картина мира».В качестве иллюстративного материала использованы: русская энтомологическая терминология, лексика и фразеология русского, испанского, китайского и других языков. Междисциплинарный подход к описанию объекта исследования предопределил использование данных многих областей знания: от лингвистики и этнографии до нейрофизиологии.Монография рассчитана на филологов, культурологов, этнопсихологов, преподавателей языка и всех, кто интересуется проблемой отражения в языке национальной ментальности.Содержание:Национальные языковые картины мира и научные картины мира.О соотношении понятий «научная картина мира»,«национальная научная картина мира» и «языковая картина мира национального языка».Установление корреляций между фрагментами научной картины мира и языковой картины мира как способ выявления национальной специфики общелитературного языка на фоне инварианта научного знания.0 национальной специфике научной картины мира, оформленной средствами национального языка.О характере взаимовлияния языковой картины миранационального языка и национальной научной картины мира.Языковые картины мира национальных языков и национальные менталитеты.О двух императивах введения в научный обиход понятия «языковая картина мира».Национальная языковая картина мира в свете философского осмысления сущности языка.Факторы, формирующие национальную языковую картину мира.Взаимопроницаемость языков и культур или их взаимопостигаемость?Пространственно-временной континуум — национальное обыденное сознание —» национальная языковая картина мира.Структура национальной языковой картины мира как лексической системы.Четыре уровня внешней по отношению к слову системности лексики.Описание внутренней по отношению к слову системности лексики.Способы лексикографического оформления лексики как национальной языковой картины мира (к вопросу о типологической характеристике словаря НЯКМ)...

1512грн.

Методы анализа текста и дискурса
Автор: Тичер

Методы анализа текста и дискурса

Если Вы - специалист в области лингвистики и социолингвистических исследований или стремитесь им стать - эта книга станет для Вас незаменимым подспорьем. Здесь представлен самый широкий спектр методов анализа текста и дискурса - как их определяют в теории и как их можно применить на практике. Все методы даны в сравнении с другими, что значительно облегчает выбор подходящего для каждой конкретной ситуации. Широта подхода и разносторонний опыт авторов значительно выделяет книгу среди других работ по текстовому и дискурс-анализу. Учитывая ее полноту, можно смело утверждать - перед Вами энциклопедия по социолингвистическим исследованиям. Кому она будет полезна? Конечно же, всем социологам, лингвистам и филологам - теоретикам и практикам, студентам и опытным специалистам. Каждый найдет здесь для себя много ценной и интересной информации и расширит свои знания в работе с текстами и интерпретации дискурсов.СОДЕРЖАНИЕПредисловие научного редактораВведениеЧасть 1. МЕТОДЫ И ТЕКСТЫГлава 1. СОЦИАЛЬНО-НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА1.1. Способы доступа к данным1.2. С какой целью?Глава 2. ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?2.1. Определение2.2. 7 критериев текста Богранда и Дресслера2.3. Лингвистический анализ текста2.4. Некоторые размышления о понятии дискурс2.5. Контекст2.6. Дальнейшие дискуссии о понятиях текст и дискурсГлава 3. КАК СОБРАТЬ МАТЕРИАЛ ДЛЯ АНАЛИЗА. КРАТКИЙ ОБЗОР3.1. Что нужно решить?3.2. Как отобрать материал для анализа?3.2.1. Выборка3.2.2. Теоретическое формирование выборки3.2.3. «Строго» теоретические посылки3.2.4. Кейс-исследование3.2.5. «Поход на рыбалку»Глава 4. КАРТА МЕТОДОВ И ТЕОРИЙЧасть 2. МЕТОДЫ АНАЛИЗА ТЕКСТАГлава 5. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ5.1. Теоретическая база5.2. Основные теоретические посылки5.3. Цели метода5.4. Описание метода5.4.1. Процедуры, инструменты и правила классического контент-анализа5.4.2. Качественный контент-анализ5.5. Критерии и качества5.6. Предусловия и области примененияГлава 6. ОБОСНОВАННАЯ ТЕОРИЯ6.1. Теоретическая база6.2. Основные теоретические посылки6.3. Цели метода6.4. Описание метода6.4.1. Сбор данных6.4.2. Концепты и индикаторы6.4.3. Процедура кодирования6.4.4. Дальнейшие процедуры и правила обоснованной теории6.4.5. Дискуссия вокруг обоснованной теории6.5. Критерии качества6.6. Предусловия и области применения6.7. Сходства и различия с другими методамиГлава 7. ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ7.1. Теоретическая база7.2. Основные теоретические посылки7.3. Цели метода7.4. Описание метода7.4.1. Общий этнографический анализ текста7.4.2. Этнография речи7.5. Критерии качества7.6. Условия и области применения7.7. Сходства и различия с другими методамиГлава 8.2 МЕТОДА АНАЛИЗА ТЕКСТА, ОРИЕНТИРО­ВАННЫХ НА ЭТНОМЕТОДОЛОГИЮ: АНА­ЛИЗ СПОСОБА КАТЕГОРИЗАЦИИ УЧА­СТИЯ И КОНВЕРСАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ8.1. Теоретическая база8.2. Основные теоретические посылки8.3. Цели метода8.3.1. Цели анализа СКУ8.3.2. Цели конверсационного анализа8.4. Описание метода8.4.1. Описание анализа СКУ8.4.2. Описание конверсационного анализа8.5. Критерии качества8.6. Области применения и предусловия8.6.1. Для анализа СКУ8.6.2. Для конверсационного анализа8.7. Сходства и различия с другими методами8.7.1. Анализ СКУ8.7.2. Конверсационный анализГлава 9. НАРРАТИВНАЯ СЕМИОТИКА (СТРУКТУРНАЯ СЕМАНТИКА)9.1. Теоретическая база9.2. Основные теоретические посылки9.3. Цели метода9.4. Описание метода9.4.1. Нарративная структура9.4.2. Глубинная структура9.4.3. Процедура анализа9.5. Критерии качества9.6. Области применения и предусловия9.7. Сходства и различия с другими методамиГлава 10. SYMLOG КАК МЕТОД АНАЛИЗА ТЕКСТА10.1. Теоретическая база10.2. Основные теоретические посылки10.3. Цели метода10.4. Описание метода10.5. Критерии качества10.6. Области применения и предусловия10.7. Сходства и различия с другими методамиГлава 11. 2 ПОДХОДА К КРИТИЧЕСКОМУ ДИСКУРС-АНАЛИЗУ11.1. Теоретическая база11.2. Основные теоретические посылки11.3. Цели метода11.4. Описание критического дискурс-анализа (Фэркло)11.4.1. Специфическое теоретическое обоснование11.4.2. Метод11.5. Описание исторического дискурс-анализа11.5.1. Специфическое теоретическое обоснование11.5.2. Метод11.6. Критическая дискуссия11.7. Критерии качества11.8. Области применения и предусловия11.9. Сходства и различия с другими методамиГлава 12. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПРАГМАТИКА12.1. Теоретическая база12.2. Основные теоретические посылки12.3. Цели метода12.4. Описание метода12.4.1. Процедура анализа паттерна12.5. Критерии качества12.6. Области применения и предусловия12.7. Сходства и различия с другими методамиГлава 13. АНАЛИЗ ТЕКСТА: ТЕОРИЯ РАЗЛИЧИЙ13.1. Теоретическая база13.2. Основные теоретические посылки13.3. Цели метода13.4. Описание метода13.4.1. Макро-дизайн13.4.2. Микро-дизайн13.5. Предусловия, области применения и критерии качества13.6. Сходства и различия с другими методамиГлава 14. ОБЪЕКТИВНАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА14.1. Теоретическая база14.2. Основные теоретические посылки14.3. Цели метода14.4. Описание метода14.4.1. Принципы и процедуры14.4.2. Отбор материала и единиц анализа14.4.3. Структура интерпретации14.4.4. Толкования и интерпретации14.5. Критерии качества14.6. Предусловия и области применения14.7. Сходства и различия с другими методами и процедурамиЧасть 3. ОБЗОР И СРАВНЕНИЕГлава 15. БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ ОБЗОР: ОСОБЕН­НОСТИ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ТЕКСТА15.1. Частота цитирования: известность публикаций15.2. Частота встречаемости ключевых слов. Представленность методов15.3. Сети цитирования: связи между методамиГлава 16. СРАВНЕНИЕ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ТЕКСТА16.1. Отличие между лингвистическими и нелингвистическими методами16.2. Действия по правилам16.3. Область применения методов16.4. Типы вопросов в различных методах: подтверждение и детальное изучение16.5. Исследовательские часы Карла Вейка16.6. Объяснение и атрибуцияГлоссарийЛитература..

451грн.

Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков: Учеб. пособие
Автор: Мечковская Н.Б.

Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков: Учеб. пособие

Особое внимание уделено новым направлениям общего языкознания - типологии лексики и литературных языков, типам языковых ситуаций и языковой политики.Адресуется студентам филологических и лингвистических специальностей в качестве пособия по курсам «Общее языкознание» и «Введение в языкознание». Книга будет полезна также преподавателям и аспирантам...

456грн.